Curriculum vitae

Habilitações Académicas

  • Doutoramento na área de Aconselhamento em Educação e Reabilitação, na Universidade Estatal de Nova Iorque em Buffalo - Maio de 2003.
  • Mestrado em Aconselhamento em Reabilitação, na Universidade Estatal de Nova Iorque em Buffalo – Dezembro 1998.
  • Licenciatura em Psicologia Clínica, no Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA) – em Lisboa – Janeiro 1994.

Certificações

  • Certificada como Formadora, pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, nas áreas e domínios: A47 Psicologia/Psicossociologia, C09 Práticas de Aconselhamento e Orientação, e D11 Educação, registado sob o número: CCPFC/RFO-30592/11.
  • Certificada como Aconselhadora em Reabilitação pelo CCRC (Commission on Rehabilitation Counselor Certification) desde 28 de Outubro de 2000.
  • Certificado de Aptidão Profissional para exercer a profissão de formadora (Nº EDF 39443-2004 DL), pelo Sistema Nacional de Certificação Profissional (SNCP).

Experiência Profissional

  • Prática clínica privada na Clínica Europa em Carcavelos, desde 2014.
  • Colaboração em diversos programas televisivos, sobre diferentes temáticas no âmbito da Psicologia, desde 2015.
  • Responsável pelo funcionamento e coordenação do Núcleo de Intervenção Familiar, do PIN,  2012-2014.
  • Prática de clínica privada na Clínica Saúde e Bem Estar, no Livramento-Mafra, desde 2013.
  • Responsável por todo o acompanhamento familiar e psicoterapêutico de jovens e famílias, participantes no Projecto Famílias Amigas, no Centro de Acolhimento Temporário de Tercena, desde Junho de 2012.
  • Responsável pelo funcionamento de grupos de apoio psicoterapêutico para pais de jovens que frequentam o CADIn, desde 2010.
  • Coordenação do Núcleo de Apoio e Intervenção Familiar do CADIn, desde Setembro de 2005.
  • Coordenação e supervisão dos Estágios Curriculares do CADIn, desde Setembro de 2005.
  • Coordenação Técnico-Pedagógica do Centro de Actividades Ocupacionais, do Centro de Reabilitação para o Indivíduo Deficiente (CRID), desde Outubro de 2007 a Outubro de 2009.
  • Pratica Psicoterapia de Acompanhamento Educativo e Familiar e Reabilitação no CADIn, desde Setembro de 2004.
  • Leccionou, por duas vezes, o seminário de “Psicologia do Desenvolvimento Cognitivo e da Linguagem”, na Escola Superior de Saúde de Alcoitão – Universidade Católica, com a duração de 60 horas, no âmbito do Mestrado em Terapia da Fala, área de Patologia da Linguagem.
  • Organização de um curso de formação avançada em “Neurofisiologia e Psicopatologia”, com a duração de 32 horas, para a equipa técnica do CADIn, 2006/2007.
  • Leccionou um módulo de 9 horas, na temática “Saúde na mulher – uma perspectiva integrada”, no âmbito do Mestrado Mulher e Saúde, oferecido pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Outubro/Novembro de 2005.
  • Organização, elaboração e ensino de dois cursos de Psicoterapia de Reabilitação: 1) “Uma visão terapêutica – Apoio às famílias prestadoras de cuidados” (composto por nove módulos); e 2) “Psicoterapia de Reabilitação” (composto por seis módulos), em colaboração com o Instituto de Psicologia das Relações Humanas da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, de 1 de Abril a 25 de Junho de 2005 e de 8 de Outubro a 11 de Dezembro de 2004.
  • Trabalhou como assistente de investigação para o Programa de Educação contínua em Reabilitação (Region II Rehabilitation Continuing Education Program – RRCEP II) da Universidade Estatal de Nova Iorque em Buffalo, desde Maio de 1999 até Maio de 2003. Algumas das responsabilidades incluíam: desenvolvimento de programas curriculares para profissionais da área de Reabilitação; desenho e manutenção de módulos informativos para publicar na web; coordenação e desenvolvimento de atividades de ensino à distância; redação e edição de bolsas para aquisição de fundos; formação de profissionais na área de Reabilitação; desenvolvimento e gestão de diferentes projetos de investigação; in-services em tópicos associados à reabilitação e tecnologia; desenvolvimento e manutenção de bases de dados; gestão e edição de todos os materiais média (catálogos, newsletters e brochuras).
  • Trabalhou como terapeuta familiar no Hospital Infantil de Buffalo (Children’s Hospital of Buffalo) e no Robert Warner Rehabilitation Center, como parte dos requerimentos do programa de doutoramento – 500 horas, durante o ano académico de 2001/2002.
  • Trabalhou 150 horas como aconselhadora em reabilitação, como parte dos requerimentos do Mestrado em Reabilitação, na agência Goodwill Industries de Nova Iorque em Buffalo (Centro sem fins lucrativos para indivíduos com deficiências do desenvolvimento e suas famílias) – Buffalo, ano de 1998.
  • Trabalhou 150 horas como aconselhadora em reabilitação, como parte dos requerimentos do Mestrado em Reabilitação, na agência People Inc. (Centro sem fins lucrativos para indivíduos com deficiências do desenvolvimento e suas famílias) – Buffalo, ano de 1997.
  • Trabalhou como assistente graduada para o Center for Educational Resources and Technologies, da Graduate School of Education – SUNY Buffalo, desde Janeiro de 1997 até Dezembro de 1999. Funções incluíam: desenvolvimento de workshops para alunos de mestrado, manutenção de um laboratório de computadores, e organização da biblioteca do centro.
  • Praticou Psicologia Clínica num centro médico privado em Massamá, durante todo o ano de 1996.
  • Supervisionou 20 estudantes de auxiliares domiciliárias, durante os estágios de um programa de formação profissional – IJOVIP, IEFP Cascais, 1995/1996.
  • Deu formação profissional (como formadora do IEFP), em vários centros vocacionais do concelho de Cascais, de 1993 a 1996, nos seguintes tópicos:
    • Psicologia e Psicossociologia
    • Ética e desempenho no trabalho
    • Trabalho como dimensão social
    • Desenvolvimento Pessoal
    • Relações públicas e interpessoais
    • Mundo Atual
    • Gestão do tempo e stress
    •  Assertividade
    • Integração social
  • Foi voluntária como Psicóloga Clínica na secção pediátrica do Hospital de Cascais durante 1995.
  • Estagiou 220 horas na CERCI-Chelas durante a licenciatura em Psicologia Clínica.

 

Desenvolvimento Profissional

  • No âmbito do acompanhamento dos estágios curriculares, supervisionou seis estagiários curriculares por ano académico, desde 2005, e em sequência deste trabalho arguiu e supervisionou a defesa de duas teses de mestrado, e de diversos relatórios de estágio.
  • Colaborou no desenvolvimento de duas bolsas atribuídas pela Rehabilitation Services Administration (RSA) do Departamento de Educação dos Estados Unidos da América (DOE) para o Programa RRCEP II, no valor de 2,5 milhões de dólares cada uma, para providenciar programas de educação contínua/formação permanente gratuitos a profissionais na área da Reabilitação (vindos de agências que prestam serviços a indivíduos portadores de deficiências).
  • Curso em Linguagem Gestual Americana (8 semanas) – 1998.
  • Frequentou um programa de educação sobra a SIDA (AIDS Education Program – pelo Erie County Department of Health) – 1998.
  • Frequentou um curso de Aconselhamento em situações de Luto e Intervenção em Crise (Grief counseling and crisis Intervention) – 120 horas, pelo Departamento de Counseling and Educational Psychology – SUNY, 1998.
  • Curso de Avaliação Psicológica (30 horas), pela PSICRIA, 1996.
  • Curso em Psicologia da Saúde (36 horas), pelo Instituto de Clínica Geral da Zona Sul, 1996.
  • Curso de Técnicas Projetivas ( 36 horas), pelo ISPA, 1996.
  • Curso em Psicologia da Saúde e SIDA (16horas), pelo ISPA, 1994.

 

Outras Actividades

 

  • Criação e dinamização de um blogue, e de uma página profissional no facebook, para reflexão das temáticas correntes, nos assuntos familiares e de casais.
  • Presidente da Associação de Pais da Escola de Ensino Básico Amoreira 2, em Cascais, de 2004 a 2012.
  • Membro do Concelho Geral do Agrupamento de Escolas Ibn-Mucana, em Cascais, como representante de pais, desde 2011.
  • Editora da newsletterA view of Region II”, de 1999 a 2003.
  • Vice-presidente da Associação de estudantes de Língua Portuguesa na SUNY-Buffalo, 2001/2002.
  • Criação e manutenção de diferentes websites, usando standards que seguem as regras de acesso para indivíduos com deficiências (Bobby Accessibility Standards).

 

Área Científica de Investigação

  • Área de intervenção familiar em famílias com um elemento portador de deficiência; e intervenção e acompanhamento reabilitativo.
 

Organização de Reuniões Científicas Internacionais

  • Organização da I Conferência Família - Reencontrar Equilíbrios com a Diferença; 30 de Junho e 1 de Julho de 2006, no CADIn, com dois oradores dos Estados Unidos da América.
 

Prémios e Bolsas

  • Obtenção de uma oferta do Departamento de Aconselhamento e Educação, da State University of New York, em Buffalo, para ir com todas as despesas pagas, dar palestras, como um exemplo de empreendedorismo, aos alunos de mestrado em Rehabilitation Counseling, como uma ex-estudante internacional.
  • Obtenção de financiamento através de candidatura ao programa “para Todos” do INR, para a realização de 62 ações de formação e sensibilização para a diferença, através do CADIn.
  • Bolsa patrocinando a viagem e estadia Fundação pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, para a apresentação do poster entitulado: “New Pathways - combining occupational therapy, community intervention and a systemic approach to develop a model of services for the caregiving families.” (Amaral, R.; Correia, M.; Santos, E.), na Conferência  A WORLD OF POSSIBILITIES’ - 8th International Congress Autism, Oslo – Noruega, 31 Agosto – 2 de Setembro.
  • Prémio de criatividade e originalidade pela tese de doutoramento (Doctor Mullens “Thinking Outside of the Box” Award)
  • Bolsa de doutoramento pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, pelo programa PRAXIS XXI Ref. BD/15833/98, desde 1998 até 2003. Projecto com o título: How do Children with Developmental Disabilities Affect their Parents Individually?
 

Apresentações e Publicações

·         Teses:

- Amaral, R. (2003). The impact of a child with a developmental disability on their parents’ self-esteem, marital satisfaction, parental satisfaction, coping, and symptoms. Tese de Doutoramento. SUNY – Buffalo.

-   Amaral, R. (1999). The groundwork: a preliminary study on the impact of a child with a developmental disability on their parents. Tese de Mestrado. SUNY – Buffalo.

- Amaral, R. (1996). Estudo da influência do Factor Deficiência, na Relação Mãe-bebé. Tese de Licenciatura. ISPA. Lisboa.

·         Artigos:

-  Amaral, R.; & Burganowski, D. (2006). Interacções Familiares de Indivíduos com Deficiência. Hospitalidade 274(4). Lisboa.

-  Amaral, R. (2004). The impact of children’s developmental disabilities on their parents’ Parental Satisfaction, Self-esteem, Symptoms of Stress, Ways of Coping, Marital Satisfaction and Family Support. In New Scholars, New Directions: Proceedings of the Tenth Annual University at Buffalo Graduate School of Education Student Research Symposium (pp. 4-19). UB GSE Publications, Nova Iorque – E.U.A.

-  Amaral, R. (1998). Ser Diferente. Integrar 15(1). IEFP. Lisboa.

·         Conferências e Comunicações:

  Amaral, R. (24-27 Outubro, 2013). Families in crisis and crisis in te family - Identifying and surviving to the new challenges, no “8th European Family Therapy Association Congress", Istambul, Turquia.

  Amaral, R. (23-24 Março, 2012). Families in crisis - Parenting children with diagnosis and surviving. no “20th IFTA World Family Therapy Congress”, Vancouver, Canadá.

 Amaral, R.; Correia, M. (24 de Março, 2011). Textos e pretextos – na intimidade do casal. No II Congresso Internacional CADIn – “Neurodesenvolvimento: As peças do puzzle”, Estoril, Cascais.

   Amaral, R.; (24 de Março, 2009). Ser Casal. No I Congresso Internacional CADIn – “Perturbações do desenvolvimento: da infância à idade adulta”, Estoril, Cascais.

   Amaral, R. ; Correia, M.; Santos, E. (5 Março 2009). Helping the couple in crisis – “Enveloping” the family. No, “XVII World IFTA Congress – Reconciling Differences: Can family therapy help the World?”, Portoroz, Slovenia.

  Amaral, R.; Correia, M.; Santos, E. (Agosto, 2008). Parenting and Caregiving: How Hard Can This Be?, no “The 11th World congress of world association for infant mental health”, Yokohama, Japão.

    Amaral, R. (6 Junho, 2008). “O crescimento e as mudanças: as necessidades e os desafios para os pais, crianças e jovens”, Escola Básica 2,3 D. Fernando II, Sintra.

   Amaral, R.; Correia, M.; Santos, E. (Março, 2008). “Dealing with Disability...the Arrival of the   Unwanted Guest. Hope, Cope, and Resilience”, no “XVI World Family Therapy Congress”, Porto.

    Amaral, R.; Santos, E. (6 Outubro, de 2007). New Models – Community Intervention, Cultural Integration. 6th Congress of the European Family Therapy Association and 33nd Association for Family Therapy. Glasgow, 4 a 6 de Outubro de 2007.

-     Amaral, R. (28 Maio, 11 de Junho de 2007). “Os pais e os filhos de hoje”; e “ Relação Pais-Escola”, palestras no âmbito do projecto “Espaço Pais” da Escola EB1 – Aldeia de Juso, Cascais.

-   Amaral, R. (4 de Junho, 2007). “Ser pai, ser mãe, ser filho...em 2007”, palestra na conferência “Os pais e os filhos de hoje”, organizada pelo CPCJ, Castanheira de Pêra.

-    Amaral, R. (7 Dezembro, 2006). “Necessidades das Famílias – Levantamento qualitativo no CADIn”, comunicação livre no XVII Encontro Nacional de Psiquiatria da Infância e Adolescência.

-   Amaral, R. (23 Novembro, 2006). “ Famílias: O outro lado do espelho”; palestra no Seminário “Construir Equilíbrios por Caminhos Diferentes”, organizado pelo CECD Sintra.

- Amaral, R. (4 de Outubro, 2006). “Família, uma equipa a trabalhar para integrar”; palestra no I Encontro 2006/2007 GAAF.

-   Amaral, R. (24 de Outubro de 2005). Como são as famílias das crianças com problemáticas do desenvolvimento? – Um exemplo de investigação. Apresentação na Faculdade de Motricidade Humana no âmbito do mestrado em Educação Especial e Reabilitação.

-    Amaral, R. (4 de Março de 2005). A Deficiência na Família – Um projecto de investigação. Apresentação na Escola Superior de Saúde de Alcoitão, no âmbito  do Mestrado em Terapia da Fala.

-   Amaral, R. (20 de Maio, 2004). Famílias de crianças com deficiências no desenvolvimento - Qual é o impacto nos pais? Apresentação no Centro de Saúde de Cascais, no âmbito da iniciativa de formação contínua.

·         Posters:

-   Amaral, R.; Correia, M.; Santos (2007). New Pathways: combining occupational therapy, community intervention and a systemic approach to develop a model of services for the caregiving families. 8th  International Congress Autism – Europe; 31 Agosto - 2 Setembro, 2007.

 


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